Denizli'de Unutulmuş 15 Türkü Sanatla Yeniden Doğdu

Milli Eğitim Bakanlığının kültürel mirası koruma ve genç kuşaklara aktarma vizyonu doğrultusunda başlatılan "Anadolu’nun Özü Güzel Sanatlar Liselerinin Sözü" projesi, Denizli'de ilham verici bir etkinlikle taçlandı. Denizli Hakkı Dereköylü Güzel Sanatlar Lisesi idarecileri, öğretmenleri ve öğrencileri, yöresel dokuyu modern sanat formlarıyla buluşturmak amacıyla uzun soluklu, detaylı bir saha çalışmasına imza attı. Kökleri geçmişe dayanan ezgilerin izini süren okul ekibi, kentin müzikal mirasını yalnızca işitsel değil, görsel ve dramatik boyutta da toplumla paylaştı.

KÖY KÖY GEZEREK KÜLTÜR AVI
Derleme faaliyeti kapsamında kurulan araştırma ekibi, Denizli'nin Tavas, Acıpayam ve Çameli ilçeleri başta olmak üzere birçok köy ve mahalleyi adım adım dolaştı. Özellikle Tavas’ın Nikfer Mahallesi'nde derinleştirilen alan taraması, komşu il Burdur'un Gölhisar ilçesini de kapsayacak şekilde genişletildi. Bölgedeki kanaat önderleri, yöre halkı, yerel sanatçılar ve sözlü tarih taşıyıcısı kaynak kişilerle birebir temas kuran araştırmacılar, zamanın tozlu raflarında unutulmaya yüz tutmuş 15 özgün Denizli türküsünü gün yüzüne çıkararak resmi kayıt altına almayı başardı.

ÜÇ FARKLI SANAT DALI BİR ARADA
Saha çalışmalarında titizlikle derlenen sözlü eserler, lisenin farklı bölümlerindeki yetenekli gençlerin ellerinde çok boyutlu bir sanat şölenine dönüştürüldü. Türkülerin barındırdığı derin anılar ve Anadolu insanının yaşanmışlıkları, ilk olarak resim bölümü öğrencileri tarafından tuvallere yansıtıldı. Üretilen tablolar, hazırlanan özel bir sergiyle sanatseverlerin beğenisine sunuldu. İşitsel mirasın görsel sanata dönüştüğü bu sürecin hemen ardından, türkülerin içerdiği öyküler tiyatro sahnesine uyarlandı. Genç yetenekler, kayıp ezgilerin ardındaki dramı ve coşkuyu sahne performanslarıyla izleyiciye aktardı. Öğretmen ve öğrencilerin iş birliğiyle yeniden düzenlenen besteler ise okul korosu eşliğinde seslendirildi.

GELECEK KUŞAKLARA ANLAMLI MİRAS
Saha araştırmalarından sahne uyarlamalarına ve koro çalışmalarına kadar uzanan bu geniş çaplı projede 35 ila 40 öğrenci aktif görev üstlendi. Hazırlık sürecinin tamamında ise 150 öğrencinin emek verdiği bu ortaklaşa çalışma, tiyatro, resim ve müziğin kusursuz uyumunu gözler önüne serdi. Çok disiplinli etkinlik, şehrin kültürel hafızasına eşsiz bir arşiv kazandırırken öğrencilerin sanatsal vizyonuna da büyük katkı sağladı. Organizasyonun ardından açıklama yapan okul yönetimi, kentin unutulmuş değerlerine yeni bir soluk getirmenin ve bu eşsiz kültürel hazineyi taze bir enerjiyle yarınlara taşımanın haklı gururunu yaşadıklarını ifade etti.