YKS’ye aylar kala en büyük korku bu mu? Uzmandan hızlandırılmış bitirme formülü

20-21 Haziran 2026 tarihlerinde yapılacak Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesinde adayların en büyük kaygılarından biri olan “konuları yetiştirememe” endişesine ilişkin önemli açıklamalar geldi. Üsküdar Üniversitesi Eğitim Kurumları ve Rehberlik Hizmetleri Yöneticisi Uzman Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, doğru çalışma yöntemleriyle YKS müfredatının sanıldığı kadar göz korkutucu olmadığını belirtti.

YKS müfredatının genişliğinin öğrencileri psikolojik olarak zorladığını ifade eden Akoğlan, “YKS müfredatı oldukça geniştir ancak her şeyi sırayla ve detay detay öğrenmeye çalışmak zaman kaybettirir. Stratejik, nokta atışı ve akıllı bir planlama ile konular çok daha kısa sürede tamamlanabilir” dedi.

TYT ve AYT’yi ayırmak süre kaybettiriyor

TYT ve AYT’nin birbirinden tamamen kopuk şekilde çalışılmasının büyük bir hata olduğuna dikkat çeken Akoğlan, konuların zincirleme ele alınması gerektiğini vurguladı.
“TYT ve AYT’yi kesin çizgilerle ayırmak öğrenciyi gereksiz tekrar yükünün altına sokar. Konuları bir bütün olarak çalışmak hem öğrenmeyi kalıcı hale getirir hem de süreyi ciddi şekilde kısaltır” diyen Akoğlan, matematikte fonksiyonlar, polinomlar ve ikinci dereceden denklemler; fen bilimlerinde ise atom, periyodik sistem ve hücre gibi başlıkların birlikte çalışılmasının büyük avantaj sağladığını ifade etti.

Her detaya değil, çıkan konulara odaklanın

YKS’de soruların belirli konular etrafında yoğunlaştığını hatırlatan Akoğlan, Pareto prensibine dikkat çekerek şunları söyledi:
“Soruların yaklaşık yüzde 80’i, konuların yüzde 20’sinden geliyor. Öğrenciler önce ‘banko’ konuları bitirmeli. ÖSYM’nin yıllardır sormadığı detaylarda boğulmak sınav stratejisi değildir.”

Çıkmış soru analizinin önemine değinen Akoğlan, son beş yılda soru gelmeyen alt başlıklara günler harcamanın ciddi bir zaman kaybı olduğunu vurguladı.

Defter doldurmak yerine akıllı notlar

Konu çalışırken her şeyi yazmanın büyük bir zaman tuzağı olduğunu belirten Akoğlan, hazır notlar ve video ders defterlerinin süreci hızlandırdığını söyledi.
“Her şeyi baştan sona yazmak aylarınızı alır. Akıllı notlar öğrenciyi en az yüzde 50 hızlandırır” diyen Akoğlan, video derslerin 1,5 ya da 1,75 hızda izlenmesini de önerdi.
“Beyin bu hıza çok kısa sürede adapte olur. Öğrenciler bu hızdan korkmamalı” dedi.

Konuyu testin içinde öğrenin

Klasik ‘önce konu, sonra test’ anlayışının artık geride bırakılması gerektiğini ifade eden Akoğlan, “Kısa bir konu özetinin ardından hemen çözümlü sorulara geçilmeli. Konu en iyi soru üzerinde öğrenilir” diye konuştu. Yapılamayan soruların çözümlerinin bekletilmeden öğrenilmesinin kalıcı öğrenmeyi artırdığına dikkat çekti.

Blok çalışma yöntemiyle hızlanın

Günde çok sayıda derse dağınık şekilde çalışmanın öğrenmeyi yavaşlattığını söyleyen Akoğlan, blok çalışma yöntemini önerdi.
“Üç gün boyunca sadece tek bir derse ya da konuya odaklanmak öğrenme hızını katlar. Beyin o konuya adapte olur ve konu gerçekten biter” dedi.

Bildiğiniz konularda takılmayın

Öğrencilerin bildikleri konuları objektif şekilde elemesi gerektiğini belirten Akoğlan, “Tarama testlerinde yüksek net yapılan bir konuda videoyu tekrar izlemeye gerek yok. Sadece soru çözerek pratik yapın ve bir sonraki konuya geçin” ifadelerini kullandı.

Editör Notu

YKS’ye hazırlık sürecinde öğrencilerin en büyük düşmanı zaman değil, yanlış çalışma alışkanlıkları. Uzman görüşleri, sınav başarısının uzun saatler çalışmaktan çok doğru stratejiyle çalışmaya bağlı olduğunu bir kez daha ortaya koyuyor. Özellikle son aylara girilirken yapılan her planlı hamle, adayların psikolojik yükünü hafifletirken başarı ihtimalini de ciddi biçimde artırıyor.

Haber Önerisi: "İmkansız" Denileni Yaptı: Sezaryenden Sonra Normal Doğum Başarısı!