Velilere Kritik Uyarı: Çocuğunuz İçin Sadece Diploma Yetmez, Bunu da Yapmalı!

Türkiye’de milyonlarca gencin ve ailenin en büyük hayali olan "üniversite kapısı", son yıllarda artan işsizlik oranlarıyla birlikte ciddi bir tartışmanın merkezine oturdu. "Diplomanın değeri düşüyor mu?" sorusu her geçen gün daha yüksek sesle dillendirilirken, konuya dair en çarpıcı ve gerçekçi tespit Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman’dan geldi. Akademik dünyadaki ezberleri bozan açıklamalar yapan Prof. Dr. Durman, üniversite eğitimine bakış açısının kökten değişmesi gerektiğini vurguladı. Artık meselenin sadece "iş bulmak" değil, hızla dönüşen dünyaya "kafa tutabilmek" olduğunu belirten Durman, gençlere ve velilere hayati uyarılarda bulundu.

"Diploma Amaç Değil, Sadece Bir Sonuçtur"

Üniversite diplomasının giderek değer kaybettiği yönündeki eleştirilerin, işsizlik kaygısıyla birleşerek gündemin tepesine yerleştiğini belirten Prof. Dr. Durman, tartışmanın ekseninin yanlış olduğunu savundu. Konunun sadece "diploma var mı, yok mu" sığlığında ele alınmaması gerektiğini ifade eden Durman, "Diploma bir sonuçtur. Asıl mesele, o 4 veya 5 yıllık sürecin gence nasıl bir düşünce biçimi kazandırdığıdır" dedi.

Rektör Durman’a göre üniversitenin temel işlevi, öğrenciye içi dolu bir kağıt parçası vermek değil; onu sürekli değişen, dönüşen ve zorlaşan hayat koşullarına uyum sağlayabilecek bir "zihin yapısıyla" donatmak.

Geleceğin Garantili Mesleği Diye Bir Şey Yok

Birkaç yıl öncesine kadar "Sırtını devlete dayarsın" ya da "Bu bölümü bitiren aç kalmaz" denilen mesleklerin bile bugün teknoloji karşısında eridiğine dikkat çeken Prof. Dr. Durman, "garantici" bakış açısının artık geçerliliğini yitirdiğini söyledi. Bilgiye erişimin hızlandığı, yapay zekanın insan emeğinin sınırlarını zorladığı bir çağda, tek bir teknik beceriye yaslanmanın büyük bir risk olduğunu vurguladı.

Durman, "Asıl belirleyici olan, tek bir meslek bilgisine sahip olmak değil; kendini yenileyebilme ve öğrenmeye devam edebilme kapasitesidir. Geleceğin iş dünyasında ‘tek meslek’ anlayışı, yerini birden fazla alanda düşünebilen ve kendini yeniden konumlandırabilen bireylere bırakıyor" ifadelerini kullandı.

"Hayat Tek Disiplinli Değil, Okul Da Olmamalı"

Eğitimin sadece amfideki ders notlarından ibaret olamayacağını belirten Prof. Dr. Durman, hayatın karmaşık yapısına uygun bir eğitim modelini işaret etti. "Hayat tek disiplinli değil. Üniversite de öyle olmamalı" diyen Durman, öğrencinin kampüs sınırlarını aşarak gerçek problemlerle yüzleşmesi, üretim süreçlerine dahil olması gerektiğini savundu.

Velilerin "Çocuğumun geleceği ne olacak?" kaygısını çok iyi anladığını belirten Durman, ailelere ve tercih aşamasındaki gençlere şu kritik soruyu sormalarını önerdi: "Bu üniversite bana ne kazandıracak değil; beni nasıl bir insan yapacak?" Durman’a göre, bir üniversitenin gerçek değeri verdiği diplomada değil, "yetiştirdiği insanın niteliğinde" saklı.

Editörün Notu: "Yıllarca 'Kapağı bir üniversiteye at, hayatın kurtulur' masalıyla büyütülen bir nesil, şimdi elinde diplomayla işsizlik kuyruğunda bekliyor. Sayın Rektör'ün tespiti acı ama bir o kadar gerçek: Dünya o kadar hızlı değişiyor ki, birinci sınıfta öğrendiğiniz bilgi, mezun olduğunuzda eskimiş olabiliyor. Artık 'ne bildiğiniz' değil, 'yeni bir şeyi ne kadar hızlı öğrenebildiğiniz' önemli. Üniversiteler diploma fabrikası olmaktan çıkıp, 'düşünmeyi öğreten' laboratuvarlara dönüşmek zorunda. Aksi halde o diplomalar duvarda asılı birer süs eşyasından öteye gidemeyecek."

HABER ÖNERİSİ: Vehhabi Kıyamına Yeni Bir Okuma: Osmanlı Arabistanı Mercek Altında