Diyarbakır’da başlatılan proje kapsamında 119 genç kız, gönüllü öğretmenlerin desteğiyle üniversite sınavına hazırlanıyor.
Diyarbakır’da kırsal mahallelerde yaşayan ve eğitim imkanları kısıtlı olan genç kızlar için başlatılan “Türkiye Yüzyılında Kızlar Okuyor” projesi, umut olmaya devam ediyor. Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen proje kapsamında 119 lise mezunu genç kız, gönüllü kadın öğretmenlerin desteğiyle üniversite sınavına hazırlanıyor.
2023 yılında hayata geçirilen proje, özellikle maddi imkansızlıklar nedeniyle özel kurslara gidemeyen öğrencileri hedef alıyor. Çermik, Yenişehir, Bağlar, Bismil, Lice, Eğil ve Kulp ilçelerinden seçilen öğrenciler, haftanın 5 günü kendileri için hazırlanan eğitim ortamlarında ders çalışıyor.
Başarı oranı dikkat çekiyor
Proje Koordinatörü Zekeriya Bakır, projenin somut başarılar elde ettiğini belirtti. İlk yıl yüzde 60, ikinci yıl ise yüzde 53 yerleştirme başarısı yakalandığını ifade eden Bakır, kırsal bir mahalleden çıkan bir öğrencinin Türkiye 9 binincisi olmasının projenin etkisini ortaya koyduğunu söyledi.
Bakır, projenin temel amacının fırsat eşitliği sağlamak olduğunu vurgulayarak, öğrencilerin ders çalışabilecekleri sosyal ortamlar oluşturulduğunu ve ek kaynak desteği sunulduğunu dile getirdi.
Gönüllü öğretmenlerden büyük destek
Projede gönüllü olarak görev alan kadın öğretmenler, öğrencilerin çözemediği sorularda birebir destek veriyor. Bu sayede öğrenciler, hem akademik hem de moral anlamında güç kazanıyor.
Üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerden Arjin Figen, proje sayesinde kendilerini şanslı hissettiklerini belirterek, sunulan imkanların hayallerine ulaşmalarında büyük rol oynadığını ifade etti. Bir diğer öğrenci Elif Nazilli ise proje sayesinde dışarıdan eğitim alma ihtiyacının ortadan kalktığını söyledi.
“Doğru destekle başarı geliyor”
Psikolojik danışman Şükran Tekin, öğrencilerin doğru yönlendirme ve destekle büyük başarılar elde edebileceğini belirterek, bu tür projelerin yaygınlaştırılması gerektiğine dikkat çekti.
Uzmanlara göre, eğitimde fırsat eşitliğini hedefleyen bu tür projeler, özellikle dezavantajlı bölgelerde yaşayan gençlerin hayatında önemli bir dönüşüm yaratıyor. Diyarbakır’da hayata geçirilen bu modelin, Türkiye genelinde benzer çalışmalara örnek olması bekleniyor.