Kırşehir'de abdal geleneğiyle büyüyen meslek lisesi öğrencileri, okul projesi sayesinde çaldıkları davul, zurna ve sazları kendileri üretiyor.
Kırşehir’in köklü kültürel miraslarından biri olan abdal geleneği, meslek lisesi atölyelerinde yepyeni bir üretim modeline dönüşüyor. Müziğin içine doğan ve küçük yaşlardan itibaren bu kültürü günlük yaşamlarında yaşatan gençler, artık sadece sahnede enstrüman çalmakla kalmıyor, aynı zamanda kendi müzik aletlerini üreten birer zanaatkar olma yolunda sağlam adımlar atıyor. Teknik ve Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde hayata geçirilen bu özel proje, özellikle Abdallar Mahallesi’nde büyüyen öğrencilere hem sanatsal hem de ekonomik anlamda yepyeni bir vizyon kazandırdı. Uygulanan eğitim programı sayesinde lise öğrencileri; yüzyıllardır atalarından miras kalan saz, davul ve zurna gibi geleneksel enstrümanların ahşaptan sese dönüşme serüvenini profesyonel tezgahların başında uygulamalı olarak öğreniyor.
KÜLTÜREL MİRAS KENDİ ELLERİYLE ŞEKİLLENİYOR Projenin merkezinde yer alan öğrenciler, doğup büyüdükleri kültürün ayrılmaz bir parçası olan müzik aletlerine artık birer usta gözüyle yaklaşıyor. Eğitim programına dahil olarak atölye çalışmalarında ter döken öğrencilerden Fevziya Çelik, sunulan bu imkanın kuşaktan kuşağa aktarılan geleneklerini yaşatmak adına büyük bir değer taşıdığını ifade ediyor. Okulda kendilerine verilen destekle yollarına çok daha güçlü devam ettiklerini belirten Çelik, üretimine katkı sundukları davul ve zurnalarla abdal kültürünü geleceğe güvenle taşıdıklarını vurguluyor. Çocukluk yıllarının mahallelerindeki saz, davul ve zurna ezgileri arasında geçtiğini anımsatan bir diğer öğrenci Ali Çekiç ise lisede aldığı uygulamalı eğitimin hayatındaki önemine dikkat çekiyor. Öğretmenlerinin gözetiminde zurna yapımının tüm inceliklerini öğrendiklerini aktaran Çekiç, ilerleyen süreçte sahneye kendi elleriyle ürettikleri el emeği enstrümanlarla çıkmayı hedeflediklerini büyük bir heyecanla dile getiriyor.
HEM ZANAAT HEM YENİ BİR İSTİHDAM ALANI Öğrencileri sadece yetenekli birer icracı değil, aynı zamanda nitelikli birer usta olarak yetiştirmeyi amaçlayan proje, gençlerin önüne sürdürülebilir bir istihdam alanı da seriyor. Üretim seferberliğinin mimarlarından Motor Bölümü Öğretmeni Atilla Sönmez, bu çalışmanın çocukların geleceği için yepyeni bir ekonomik kapı araladığının altını çiziyor. Okuldaki farklı bölümlerde eğitim gören öğrenciler arasından el becerisi ve teknik yatkınlığı yüksek olanların özenle seçilerek projeye dahil edildiğini aktaran Sönmez, çalışmanın çok yönlü hedefler barındırdığını belirtiyor. Abdal geleneğinden gelen gençlerin kendi kültürel köklerine sahip çıkarken aynı zamanda ülkenin üretim gücüne de doğrudan katılmalarını arzuladıklarını ifade eden öğretmen Sönmez, el emeğine dayalı bu sistemin öğrencilerin yetenekleriyle birleşerek tam anlamıyla hedefine ulaşacağını sözlerine ekliyor.