Milli Eğitim Bakanlığı, “Maarif’in Kalbinde Ramazan” temasıyla 81 ilde değerler eğitimi odaklı etkinlikler düzenleyecek. Program, gönüllülük ve mahremiyet ilkeleri çerçevesinde uygulanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan ve Bakan Yusuf Tekin imzasını taşıyan resmî yazıda, Ramazan ayına özel planlanan etkinliklerin detayları paylaşıldı. Yazıda özellikle yeni müfredat olarak uygulamaya alınan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” vurgusu dikkat çekti.
Belgede, eğitim sisteminin yalnızca akademik başarıyı önceleyen bir yapıdan ibaret olmadığı; ahlaki olgunluk, toplumsal sorumluluk ve insan merkezli yaklaşımı esas alan bütüncül bir anlayışla şekillendirildiği ifade edildi. Bu kapsamda Ramazan ayının taşıdığı yardımlaşma, paylaşma ve dayanışma ruhunun öğrencilere kazandırılması hedefleniyor.
Hangi Etkinlikler Yapılacak?
“Maarif’in Kalbinde Ramazan” başlığı altında planlanan faaliyetler kademelere göre farklılık gösterecek:
İlkokullarda Şenlik Havası: 81 ilde ilkokul öğrencilerine yönelik, kültürel mirası yansıtan Ramazan şenlikleri düzenlenecek. Geleneksel etkinliklerle öğrencilerin hem eğlenmesi hem de kültürel değerleri tanıması amaçlanıyor.
Ortaokul ve Liselerde Söyleşi: Uzman konuşmacıların katılımıyla “İftarda Konuşalım” başlıklı programlar gerçekleştirilecek. Bu etkinliklerde Ramazan’ın manevi boyutu, toplumsal dayanışma ve değer bilinci ele alınacak.
Gönüllü İftar Sofraları: Okul-aile iş birliğini güçlendirmek amacıyla velilerin gönüllü katılımıyla ortak iftar sofraları kurulacak. Bu organizasyonların tamamen gönüllülük esasına dayalı olacağı belirtildi.
Özel Eğitim Materyalleri: Okul öncesinden liseye kadar tüm kademeler için hazırlanan Ramazan ayı etkinlik materyalleri (Ek-1’den Ek-7’ye kadar) derslerde kullanılacak.
Temel İlke: Gönüllülük ve Mahremiyet
Genelgede özellikle iki konuya hassasiyetle vurgu yapıldı: gönüllülük ve mahremiyet. Etkinliklerin öğrencilerin gelişim düzeylerine uygun planlanması, gizlilik ilkesine riayet edilmesi ve insan onurunu koruyucu bir yaklaşım benimsenmesi gerektiği ifade edildi. Hiçbir öğrencinin katılım konusunda zorlanmayacağı açıkça belirtildi.
Erdem–Değer–Eylem Çerçevesi
Belgede yürütülecek çalışmaların “Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi” kapsamında planlandığı aktarıldı. Merhamet, vatanseverlik, yardımseverlik ve adalet gibi milli ve manevi değerlerin yalnızca teorik olarak değil, davranışa dönüştürülmesi hedefleniyor.
Bu adım, yeni müfredatın değer temelli eğitim yaklaşımının sahaya nasıl yansıyacağı açısından önemli bir örnek olarak değerlendiriliyor. Eğitim politikalarında artık sadece bilgi aktarımı değil, karakter inşası da öncelikli başlıklar arasında yer alıyor.